【K12学*】XX届高考语文仿写语句总复*教案

发布时间:2021-07-30 15:31:12

小初高学*
XX 届高考语文仿写语句总复*教案
仿写语句 仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、 表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也 间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达 运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题 型。 ●难点磁场 [试题 1](XX 年高考试题) ① 悲观者说,希望是*较撸偷瓤吹眉灿涝蹲卟坏剑 乐观者就,希望是_____,______,______。 启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前面 ②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸; 悲观者说,风是______,______。 [试题 2]下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表 述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊” “勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。 ●案例探究
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[案例 1] 依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本 体和喻体,意思完整。 海是水的一部字典:______ 浪花是部首,______ 涛声是音序,______ 鱼虾、海鸥是海的文字。______ 要求:第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成 一个完整的意思,四个比喻合理贴切。 命题意图:本题考查对语句的仿写。能力层级为 D 级。 此类试题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修 辞运用、风格谐调等许多方面,反映出识记、理解、表达运 用等多层级的能力要求;既能比较好地考查考生的语言运用 能力,也能间接地考查考生的知识范围及文化修养;特别是 其答案具有一定的开放性,对发挥考生个人的创造性思维大 有好处,此题型一直受到人们的关注。 知识依托:修辞知识,这里主要涉及暗喻的有关知识。 参考答案:山林是大自然之家:/山是围墙,/溪流是自 来水,/鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。 错解分析:此题出错主要在两个方面:①内容不合理。 第一句本体应能领起后三句,或者说,后三句皆应在第一个 本体的范围之内。喻体也是这样。②比喻不恰当。
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方法技巧:选择第一个本体很重要,它应有一定总体性、 概括性特征。只有这样,下面三个比喻才能顺着说下去。
[案例 2] 仿写。请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。 原作:墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地就小了。 仿写:______ ______ ______ 命题意图:本题考查对语句的仿写。能力层级为 D 级。 知识依托:修辞知识,如拟人等;诗歌知识、自然知识, 等等。 参考答案:泥潭中的蛙,当你只欣赏自己的鸣唱时,艺 术的天使就离你更远了。 错解分析:①找不到一个比较合适的角度,下笔难。这 主要由于知识面不够,想象力较差。②修辞手法不当。 方法技巧:首先要把握给出的三个诗句之间的内在联 系:在墙角,本身就比较闭塞,再加上自己的孤芳自赏,自 然不会有远大的眼光,然后以形象思维的方式表现出这一种 思想。 ●锦囊妙计
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一、备考时应着重抓好以下一些方面 .*时应以阅读为基础,关注社会现实,给自己以更多 的材料储备。 2.掌握常用的句式和修辞方法。 3.不断提高自己的语言应用能力,这一点与作文的语言 训练应是一致的。 二、要做好语句仿写试题,应注意以下问题 .句式一致 试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相 同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。 有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一 致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 2.内容统一 仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然,连贯统一, 形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构。如 1994 年全国高考试题第 22 题,要求有二:①另举一个事例;② 句式与标有波浪线符号的一句相同。“另举一个事例”,也就 是内容上的要求,所举事例应与所给语句思想一致,内容贯 通,相互映衬。内容统一,往往还涉及到感情一致、风格一 致等问题,如所给语句文采飞扬,充满褒奖之情,那么所仿 写语句也应与之一致,否则就会显得不协调、不和谐。 3.修辞恰当
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高考往往把句式与修辞结合起来,如 1998 年全国高考 试题第 33 题,既要求句式相同,又要求写成比喻句。从考 题来讲,比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较 高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。
当然,上面所谈及的“句式一致”“内容统一”“修辞恰 当”三个方面并不是截然分开的,它们往往结合在一起,要 求综合运用有关技巧和方法。
●歼灭难点训练 .在下面的横线上填上适当的语句,组成与前面的句子 呼应的排比句。 人生是一本怎样的书呢?有的人**淡淡,和风细雨, 但他的人生之书却丰富细腻;______。 2.仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两 句话,组成一个排比句。 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的 音符; ______ 3.在下面横线处填入适当的语句,使语段组成前后呼 应、衔接紧密的排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人 间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,______;爱心是 一首飘荡在夜空的歌谣,______。
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4.续写下面句子,使之成为一个排比句。 勇敢是一种斗争精神,一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗 争,去拼搏;______,______, ______;______,______,______。 5.根据下面一句话的意思,不改变原意,重新组合句子, 要求使用排比的方式来表达。 中国的绘画在神似、意境、形神兼备上很讲究,有自己 独特的风格。 ______________________________ 6.在下面横线处填入适当语句,使语意前后呼应,连贯 通畅,句式一致,比喻恰当。 人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青 春,______。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻 时就已经老了;有的人______。生理的青春是可贵的,如春 兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵, ______,可以傲对时间的风霜。 7.仿照下面画横线的句子,以“腐烂”为话题补写句子。 只有两种生活方式:腐烂或燃烧。我们选择燃烧,因为 燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光。
___________________________________________________ ___
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8.根据下面这段话的意思与句式,补写一个句子,然后 得出结论。
千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈 子困于常马;______。
结论:____________。
参考答案 难点磁场 .①启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前面。 ②海浪的帮凶,能把人埋葬在大海深处。[①从内容来看, 前后应是相对或相反;②句式应一致,甚至语句在字数方面 也应相当;③从修辞来说,两句皆应使用比喻(暗喻)。] 2.略[此题有以下特点:(1)原材料有两句,且主旨相 同。(2)两句在内容表达上各不相同。一句“直接表述,言 简意赅”,一句则“采用连续类比”的形式,表意“形象生 动”。(3)第二句的三个类比又构成排比,前两句从自然现 象说起,最后一句揭示语段主题。(4)对答案在内容上有明 确要求,在三个给定的词语中任选一个。(5)仿写两个语句。 把握了此题的命题特点及要求以后,就可进行仿写。] 歼灭难点训练 .有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人 入胜;有的人春风得意,养尊处优,但他的人生之书却空洞
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无物。[所提供语句有如下特点:句式上首句采用设问的形 式,整体上要求构成排比句,修辞上属暗喻。此题仿写时要 注意排比句的特点,结构相似,语气一致,三句或三句以上。 内容上还不能重复。内容上应结合现实生活,体现出一定的 社会意义。]
2.人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦 的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰 暗的色调。[首先要把握原句的思想与情感倾向,抓住人生 应该“积极乐观”这一主题。在答案上应丰富多彩,充分发 挥创造性思维,写出特色,写出个性。]
3.使濒临绝境的人重新看到生活的希望;使孤苦无依的 人获得心灵的慰藉。[注意上下文内容与情景的一致。“沙漠 的泉水”对旅途艰辛、陷入绝境的人至关重要;“飘荡在夜 空的歌谣”使人联想到空荡、冷落,进而联想到在这种境况 下的需要爱心的人。]
4.勇敢是一种创造精神,一个勇敢者必须毫不畏缩地去 创造,去开拓;勇敢是一种牺牲精神,一个勇敢者必须毫不 犹豫地去献身,去牺牲。
5.讲究神似,讲究意境,讲究形神兼备,是中国绘画自 己独特的风格。[既然是排比,那自然要有三项或三项以上 有关联的内容,这样才可运用排比的句式。原句比较短,内 容较集中,仔细分析即可发现,“讲究”前有三方面内容。
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结合原文内容,稍做文字调整即可。] 6.那是用思想(或精神)来衡量的年华已老却壮心不已
而朝气勃勃,年老了却永远年轻如苍松翠柏 7.我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着变质,且在变质之时,
会让别人恶心。 8.毛遂若不自荐,就不会被*原君任用,可能一辈子“锥
处囊中”。结论:人们应善于抓住机遇,敢于推荐自己。
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